Terapia ocupacional en las inundaciones de Santa Fe (Argentina, 2003-2007)

Abstract

La intervención profesional y la producción de conocimientos en contextos no tradicionales como los de las catástrofes, constituyen un área de vacancia y dramática actualidad. La investigación: “Los cambios en hábitos y rutinas de personas afectadas por la catástrofe hídrica”, y el Proyecto de Extensión e Interés Social: “Juegotecas para niños de barrios inundados”, fueron desarrolladas por terapeutas ocupacionales, docentes-investigadores de la Universidad Nacional del Litoral. Los aportes de la Ciencia de la Ocupación, en particular el Marco de Justicia Ocupacional, el Modelo de la Ocupación Humana y el enfoque de los derechos humanos, sustentaron estas prácticas. La investigación cualitativa, el trabajo en redes y en interdisciplina, permitieron captar la perspectiva y necesidades de los afectados directos, movilizaron recursos institucionales, sectoriales y disciplinares, generando conocimientos relacionados al impacto ocupacional de las catástrofes e insumos para la elaboración de políticas, planes y proyectos de prevención y rehabilitación ante catástrofes.